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Escuelas para el emprendimiento - Quinoa
Publicado el Miércoles 21 de Junio, 2017El Centro de emprendimiento Quinoa, con el apoyo de la Alcaldía de Pereira y la Fundación Universitaria del Área Andina, viene adelantando desde el año 2016 la "Escuela para el emprendimiento y preparación para la industria del conocimiento" con un grupo de 47 jóvenes de la ciudad.
Dentro del proceso de formación los jóvenes participaron de junio a noviembre del 2016 de
la fase 1: Big Bang o explosión la cual busca presentar el origen y la conceptualización de lo que se considera la industria del conocimiento, orientado en temas fundamentales para su evolución como la creatividad, la innovación y la tecnología, donde se transversaliza la filosofía de emprendimiento manejada por ParqueSoft y el centro de Emprendimiento Quinoa; durante esta fase los estudiantes participaron de talleres experienciales que pusieron a prueba su capacidad de solucionar problemas, trabajar en equipo y conceptualizar oportunidades en la industria del conocimiento.
De esta forma, desde el mes de mayo del 2017 se retomaron actividades de la escuela, dando inicio a la fase 2: Big Crunch o implosión, la cual busca que los jóvenes aprehendan y apropien conocimientos fundamentales para el desarrollo y la creación de la industria del conocimiento y que estos contenidos se contraigan en pro de la exploración y el desarrollo de proyectos que propendan por el desarrollo tecnológico de la región. Durante esta fase los estudiantes aprenderán conceptos básico de diseño y programación Python.
Por otro lado, y gracias a la experiencia exitosa de implementación de los clubs de robótica durante el 2015 y 2016 se reanudan los clubs de robótica en el Liceo Pino Verde en la ciudad de Pereira, espacios de interacción, experimentación y creación donde los niños y niñas son retados a través de diferentes experiencias y retos para construir, programar y trabajar en equipo mientras aprenden de los robots.
Los clubs de robótica pretenden fomentar el desarrollo de habilidades de pensamiento científico tales como la experiementación, planeación, clasificación, generación de hipótisis e inferencia; además de promover el trabajo en equipo, la creatividad y la resolución de problemas.
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